簡(jiǎn)歷編號(hào):30422 查看次數(shù):個(gè)人簡(jiǎn)歷
基本資料 | ||||
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姓 名: | 包鵬剛 | 性 別: | 男 | |
出生年份: | 1992年 | 婚姻狀況: | 未婚 | |
民 族: | 漢 | 政治面貌: | 群眾 | |
畢業(yè)學(xué)校: | 南通大學(xué) | 所學(xué)專業(yè): | 土木工程 | |
最高學(xué)歷: | 大學(xué)本科 | 工作經(jīng)驗(yàn): | 2年 | |
現(xiàn)所在地: | 上海 | 籍貫: | 甘肅酒泉 | |
技術(shù)特長(zhǎng): | 現(xiàn)在具備專職工程測(cè)繪經(jīng)驗(yàn) |
求職意向 | |||
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希望從事崗位: | 測(cè)量員 | ||
希望工作地區(qū): | 上海 | ||
崗位類別: | 測(cè)繪員 | 求職狀態(tài): | 已離職,即刻到崗 |
是否要求住宿: | 不限 | 月薪要求: | 面議 |
工作經(jīng)歷 |
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2016.06 - 2017.09 上海市巖土工程檢測(cè)中心(本科畢業(yè)后邁向職場(chǎng)的第一份工作) 測(cè)量員 1.上海軌18線施工變形監(jiān)測(cè):與小組成員一起配合,使用水準(zhǔn)儀沿著附合水準(zhǔn)路線測(cè)量水準(zhǔn)點(diǎn)(Bench Mark,簡(jiǎn)寫(xiě)為BM)的高程與水平距離;使用全站儀;使用全站儀根據(jù)工程測(cè)量《點(diǎn)之記》來(lái)測(cè)量相應(yīng)點(diǎn)之間的高差,角度等的變化,每月向委托方遞交《工程測(cè)量月度報(bào)告》等。 2.中國(guó)南方航空公司上海虹橋基地施工變形監(jiān)測(cè):與小組成員一起配合,使用水準(zhǔn)儀根據(jù)既定的測(cè)量點(diǎn)位測(cè)量它們的高程,最終的目的是進(jìn)行沉降觀測(cè),每月向委托方遞交《工程測(cè)量月度報(bào)告》等。 2015.07 - 2015.08 上海夏恩英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(暑假勤工儉學(xué)) 英語(yǔ)外教助理教師兼翻譯 2015.01 - 2015.07 江蘇中南建設(shè)集團(tuán)有限公司(休學(xué)期間專業(yè)實(shí)踐) 施工管理員 2014.07 - 2014.08 蘇中建設(shè)集團(tuán)(暑假生產(chǎn)實(shí)習(xí)) 施工員 2013.09 - 2014.06 風(fēng)雨同舟(中小學(xué)教輔,本科就讀時(shí)兼職,勤工儉學(xué)) 高中英語(yǔ)教師 2012.09 - 2013.06 助力未來(lái)(中小學(xué)教輔,本科就讀時(shí)兼職,勤工儉學(xué)) 高中數(shù)學(xué)教師 2011.09 - 2012.06 圓夢(mèng)教育(中小學(xué)教輔,本科就讀時(shí)兼職,勤工儉學(xué)) 高三物理教師 |
個(gè)人簡(jiǎn)介 |
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2011.09 - 2016.06 南通大學(xué) 土木工程 本科 2016年參加了邁向同傳培訓(xùn),參加英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力與口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng),向英漢雙語(yǔ)無(wú)障礙轉(zhuǎn)換穩(wěn)步邁進(jìn),期待自己能夠?qū)崿F(xiàn)同傳夢(mèng)想 2015.01 - 2015.03 圓夢(mèng)工程 嘔心瀝血,創(chuàng)作長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《交代》,篇幅20.9萬(wàn)字,全面展現(xiàn)個(gè)人20多年成長(zhǎng)歷程,作品主題是:自傳,校園,求學(xué),追夢(mèng),堅(jiān)守--- 目前作品已以筆名“堅(jiān)守信仰”發(fā)布在“創(chuàng)世中文網(wǎng)”與“逐浪小說(shuō)網(wǎng)”。 作品旨在給那些已逝的歲月一個(gè)交代,向世人講述我在苦難與貧窮中不斷奮進(jìn)的那些故事,展現(xiàn)那些年里我和小伙伴們的堅(jiān)守與純真! 總之,我堅(jiān)信:圓夢(mèng)的過(guò)程就是圓夢(mèng)本身! 人生就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,我將此工程命名為“圓夢(mèng)工程”。 高舉“生存”與“發(fā)展”的大旗,堅(jiān)持“認(rèn)真,務(wù)實(shí),樂(lè)觀,進(jìn)取”的發(fā)展理念。 對(duì)未來(lái)的自己的評(píng)價(jià):自信,俊美,獨(dú)立,智慧。 成長(zhǎng)的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守,即使一無(wú)所有,我還握有未來(lái)!不忘初心,方得始終! 讓我們堅(jiān)守信仰,攜手共創(chuàng)精彩未來(lái)! 當(dāng)前誓言:時(shí)刻準(zhǔn)備,建立功勛! |
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