簡歷編號：13199 查看次數：個人簡歷
| 基本資料 | ||||
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| 姓 名： | 劉梟 | 性 別： | 男 | 
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| 出生年份： | 1990年 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 民 族： | 漢 | 政治面貌： | 群眾 | |
| 畢業學校： | 廣西科技大學 | 所學專業： | 土木工程 | |
| 最高學歷： | 大學本科 | 工作經驗： | 2年 | |
| 現所在地： | 北京 | 籍貫： | ||
| 技術特長： | 具有較強的組織能力和團隊協作精神 | |||
| 求職意向 | |||
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| 希望從事崗位： | 鋼結構設計師 建筑設計 | ||
| 希望工作地區： | 北京 廣州市 深圳市 沈陽市 大連市 黑龍江省 | ||
| 崗位類別： | 鋼結構設計師 建造師 | 求職狀態： | 隨時 |
| 是否要求住宿： | 不限 | 月薪要求： | 面議 |
| 工作經歷 |
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| 2013.09 - 2014.10 武漢同構建筑設計工程有限公司 土木/土建/結構工程師 工作描述：1、方案階段（包括前期工作）：收集、整理和分析基礎資料，進行本專業計算和分析，完成設計方案； 2、初步設計階段：進行擴初方案的制作，進行本專業計算和分析，互提資料，完成圖紙并進行自校，匯總、整理本人完成的設計文件； 3、施工圖階段：完善和深化擴初方案，進行本專業計算和分析，互提資料，參加相關的技術會議、會簽等活動，完成施工圖紙并進行自校，匯總、整理本人完成的設計文件； 4、施工配合階段：修改圖紙，參加技術交底和施工現場配合，發出修改通知單； 5、完成其他領導交辦事宜。 2013.07 - 2013.10 北京市勞教局基建處 土木/土建/結構工程師 工作描述： 1、審核圖紙，設計變更 2、負責編寫（審查）各階段結構設計任務書，與設計單位進行協調配合。 3、負責方案、初步設計、室內設計、室外設計中的有關結構專業圖紙的審核。 2013.02 - 2013.06 哈爾濱工業大學建筑設計研究院結構三所 土木/土建/結構工程師 工作描述： 1、配合結構工程師各設計階段的圖紙深化及修改、結構分析及設計表達工作； 2、在施工現場參與項目的深化設計，并承擔施工圖紙的校核； 3、進行各工種結構相關的協調，進行現場配合； 項目經歷 2014.07 - 2014.09 某部隊干休所 責任描述：1.初步建模、精確建模 2.豎向構件、梁配筋、板配筋 3.基礎平面施工圖、樁定位圖、承臺定位圖 等全部由本人完成。 項目描述：本工程位于湖北省仙桃市，六度區、總建筑面積10500㎡、地上27層地下2層、房屋高度83.4m、鋼筋混凝土剪力墻結構、抗震等級三級、基礎甲級、預應力管樁基礎、 2014.04 - 2014.06 武漢光谷營銷中心 責任描述：精確建模、梁配筋、板配筋、柱配筋、基礎施工圖全部獨自完成。 項目描述：六度區、四層框架結構、抗震等級4級、面積約1.2萬㎡、總高度18.8m、獨立基礎基礎設計等級3級 項目職責：精確建模、梁配筋、板配筋、柱配筋、基礎施工圖全部獨自完成。 2014.02 - 2014.04 信陽市淮濱縣人民醫院醫技樓 責任描述：1、精確建模。 2、各層板配筋、各層梁配筋、 3、配合其他專業完成相應的技術工作。 項目描述：六度區、建筑面積15000㎡、四層框架、建筑總高度18.3m、獨立基礎、 2013.10 - 2014.02 仙桃水云間三期（17層純剪） 責任描述：1.初步建模、精確建模 2.豎向構件、梁配筋、板配筋 3.基礎平面施工圖、樁定位圖、承臺定位圖 等全部由本人完成。 項目描述：六度區、建筑面積11000㎡、地上17層、無地下室、房屋高度49.3m、鋼筋混凝土剪力墻結構、抗震等級三級、預應力管樁基礎、基礎甲級 2013.02 - 2013.04 北京市雙河農場幼兒園綜合樓 責任描述：1、配合結構工程師各設計階段的圖紙深化及修改、結構分析及設計表達工作； 2、在施工現場參與項目的深化設計，并承擔施工圖紙的校核； 3、進行各工種結構相關的協調，進行現場配合； 項目描述：六度區、三層框架結構、抗震等級3級、面積約1.4萬㎡、總高度16.8m、獨立基礎基礎設計等級3級 |
| 個人簡介 |
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| 2009.09 - 2013.07 廣西科技大學 土木工程 本科 培訓經歷 2014.02 - 2014.03 盈建科軟件的操作 培訓機構：北京盈建科軟件有限公司 培訓地點：湖北武漢 所獲證書：無 培訓描述： 1.盈建科如何快速建模 2.盈建科和pkpm在建模上的區別、優勢等等、 3.更正了以往的建模難題 4.盈建科直接出圖 證書 2011.05 全國計算機等級一級 2015.01 初級工程師 2012.09 駕駛執照 在校實踐經驗 2012.07 - 2012.09 柳州地王大廈項目部工地實習 實踐描述：了解施工每一個環節的流程，對工地進行認識實習。 自我評價 我是一個積極樂觀，對待工作認真負責，善于溝通，具有較強的組織能力和團隊協作精神的新時代青年。在校期間經常帶領同學參加學校組織的活動，通過假期社會實踐來增長自己的社會經驗。我上進心強、勤于學習，樂于奉獻。在未來的工作中，我希望能把充沛的精力投入到工作當中，加強自己的工作能力。 |
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