簡歷編號：127669 查看次數：個人簡歷
| 基本資料 | ||||
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| 姓 名： | 姜安琪 | 性 別： | 女 | 
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| 出生年份： | 1996年 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 民 族： | 漢 | 政治面貌： | 黨員 | |
| 畢業學校： | 上海大學 | 所學專業： | 日語語言文學 | |
| 最高學歷： | 碩士 | 工作經驗： | 在讀學生 | |
| 現所在地： | 上海 | 籍貫： | 安徽宣城 | |
| 技術特長： | 英語日語兩種語言都可作為工作語言 | |||
| 求職意向 | |||
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| 希望從事崗位： | 文職類 | ||
| 希望工作地區： | 上海 | ||
| 崗位類別： | 資料員 行政/人事經理 財務/會計/出納 文員/助理/秘書 | 求職狀態： | 已離職，即刻到崗 |
| 是否要求住宿： | 不限 | 月薪要求： | 面議 |
| 工作經歷 |
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| 2021年03月 - 至今 上海邦德職業技術學院 日語教師 工作內容：擔任日語系大一新生的日語教師，主要負責基礎日語以及日語視聽說兩門課程的教學；在完成教學課時要求的同時，還需要負責學生的考勤、期中以及期末考核；除此之外，在備課的過程中，通過利用視頻、ppt等資源為學生補充課本以外的知識。 實習成果：通過該學期期末考核結果顯示，全班學生對于知識點的掌握比較牢固，有半分之三十的學生在期末考核中獲得優秀的成績；此外，在教授課本知識以外，通過各種課外資源為學生補充語言文化知識，實現跨學科聯系，同時注重鍛學生的口語，班級學生的口語獲得大幅度提升。 2020年09月 - 2021年02月 華域麥格納電驅動系統有限公司 HR實習生 工作內容：主要跟隨工程師參與公司的TPM（全員生產維護）項目：日常工作包括對接日方（JMAC）咨詢公司；TPM宣傳推廣（制作的TPM宣傳海報獲得公司認可）；現場點檢表的制作與修改；相關資料的日文以及英文翻譯等。參與了公司內部的培訓組織，如培訓表以及培訓時間、地點準備工作以及年度培訓總結整理等；公司年會策劃，如與供應商聯系進行比價、年會進度安排等；公司文化建設相關資料的翻譯以及少量的招聘工作。 實習成果：在該段實習中，本人的統籌安排能力獲得了極大的鍛煉；公司的對接對象主要為歐美國家，涉及到大量的英文文獻以及資料的翻譯以及公司文化建設方面的英語翻譯，在參與到這些項目的過程中，學習到了更加官方的英語，口語也獲得了一定的提升。 2019年10月 - 2020年07月 精誠教育 英語教師 工作內容：主要負責一對一、一對多的英語教學：針對不同的學生，從聽力、詞匯、閱讀等方面來因材施教，教學對象以初中生為主，擔任的教學工作主要為提升學生的綜合英語水平以及中考沖刺等，疫情期間主要通過網課為學生授課。 實習成果：實習期間主要負責三位初二學生和七位中考沖刺學生：通過教學，初二學生中有兩位基礎薄弱的學生在期末考核中達到中等水平，并對英語學習產生了濃厚的興趣，一位尖子生通過課外知識補充的教學成績穩中有升；七位中考沖刺學生在中考中都取得了優秀的成績，最高分獲得140分。 2016年10月 - 2019年03月 無錫外國語學校 英語助教 工作內容：負責一名高一的英語和四位初中英語輔導，主要是糾正讀音和補充課外語法，經過幾個學期的努力，學生的成績由原來的不及格到中等水平。此外，幫助老師挑選學生的復習預習資料，記錄學生的成績變化，并與家長溝通，分析學生在校的近期情況，獲得了老師和家長深深的信任。 實習成果：在該段長達三年的實習中，與學生以及家長相處十分融洽，激發了學生學習英語的積極性，其中有一位學生缺乏自信，通過不斷鼓勵以及主動引導學生發音，該名學生漸漸敢于發音，敢于說錯，成績也獲得了進步；此外，另一名高一學生需要專攻閱讀理解，通過整理不同類型的閱讀理解，為學生規定好每一篇閱讀理解的做題時間，最后學生的做題速度和正確率都大大提升了。 |
| 個人簡介 |
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| 本人性格開朗，勤奮好學，能夠吃苦耐勞。作為初學者，我有較強的學習能力，能虛心請教。作為參與者，我誠實可信，富有團隊合作精神，有良好的協作能力。我做事認真負責，有抗壓能力和強烈的責任和上進心，最大優點是耐心及細心。本科期間作為宣傳委員，宣傳方面的工作有一定的經驗，研究生期間作為班長，對于信息的整合以及綜合處理有一定的經驗。 三點核心競爭力： 1.同時具備較高的日語、英語語言能力。能直接將中文、日文、英文三種語言作為工作語言。 2.有著豐富的校內班干部經歷以及校外實習的經歷，對于人際交往以及各種事物的應變比較靈活。 3.語言組織能力與學習能力強。在外語學習過程中，不斷的學習與實踐使個人已具備了較高的學習、邏輯思辨及表達能力。 |
| 相關證書 |
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| 聯系方式 |
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