簡(jiǎn)歷編號(hào):11462 查看次數(shù):個(gè)人簡(jiǎn)歷
基本資料 | ||||
---|---|---|---|---|
姓 名: | 朱光甫 | 性 別: | 男 | |
出生年份: | 1989年 | 婚姻狀況: | 未婚 | |
民 族: | 漢 | 政治面貌: | 群眾 | |
畢業(yè)學(xué)校: | 湖南工業(yè)大學(xué) | 所學(xué)專業(yè): | 土木工程 | |
最高學(xué)歷: | 大學(xué)本科 | 工作經(jīng)驗(yàn): | 3年 | |
現(xiàn)所在地: | 湖南永州 | 籍貫: | ||
技術(shù)特長(zhǎng): | 1,CAD畫圖, 2,編寫專項(xiàng)施工方案 3,編寫整理工程資料及文件 4,了解工程變更及工程索賠程序 5,施工現(xiàn)場(chǎng)的管理與調(diào)度 6,在工地上能夠自己開車(現(xiàn)在還沒走駕駛證) 7,善于溝通協(xié)調(diào) 8,現(xiàn)在已經(jīng)取得二級(jí)建造師(市政)執(zhí)業(yè)資格證書及公路水運(yùn)實(shí)驗(yàn)員證。 |
求職意向 | |||
---|---|---|---|
希望從事崗位: | 施工員 技術(shù)員 | ||
希望工作地區(qū): | 上海 廣東省 湖南省 | ||
崗位類別: | 技術(shù)員 施工員/施工經(jīng)理 | 求職狀態(tài): | 隨時(shí) |
是否要求住宿: | 不限 | 月薪要求: | 面議 |
工作經(jīng)歷 |
---|
2011-07至今 中鐵十六局第三工程有限公司工區(qū) 技術(shù)主管 工作描述: 一、在貴州大思高速先后從事路基工程的路基填筑,涵洞,衡重式路堤和路肩擋土墻,下檔拱形骨架防護(hù),上檔人字形骨架防護(hù),高邊坡的錨索,錨桿框架梁防護(hù)。橋梁工程的樁基,承臺(tái),系梁,立柱,支座墊石到現(xiàn)澆橋的橋面現(xiàn)澆和預(yù)制簡(jiǎn)支梁的橋面系。同時(shí)協(xié)助工程部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)上,對(duì)下計(jì)價(jià),依據(jù)施工圖紙和相應(yīng)的施工規(guī)范控制施工流程和工程質(zhì)量。同時(shí),對(duì)需要變更的工程部位,及時(shí)出變更施工圖. 二、現(xiàn)如今在滬昆高鐵云南段TJ-3標(biāo)段六分部,從事橋梁架子隊(duì)工區(qū)技術(shù)主管,主管工區(qū)5.6km內(nèi)的所有橋梁(連續(xù)梁現(xiàn)澆,簡(jiǎn)支梁預(yù)制)的施工與管理,以及機(jī)械設(shè)備的調(diào)度與協(xié)調(diào)。具體內(nèi)容:1,協(xié)調(diào)好各個(gè)各個(gè)施工隊(duì)伍的工作區(qū)域。2,每周制定施工進(jìn)度計(jì)劃并且修正本周與上周計(jì)劃與實(shí)際的差距,每月統(tǒng)計(jì)各個(gè)施工隊(duì)伍已完成工作量,并以此作為對(duì)下計(jì)價(jià)的依據(jù)。3,考察下屬技術(shù)員的施工日志以及相應(yīng)的資料是否完整,是否符合驗(yàn)標(biāo)規(guī)范。4,對(duì)特殊地質(zhì)的橋梁施工,以及個(gè)別技術(shù)員施工弱點(diǎn)的技術(shù)指導(dǎo)和支持。5,及時(shí)收集現(xiàn)在資料,提出變更。并自己預(yù)先畫好變更圖,以滿足現(xiàn)場(chǎng)的施工。6,帶領(lǐng)3個(gè)實(shí)習(xí)生主管預(yù)制梁廠的生產(chǎn)施工。 三、2012年8月-2012年10月,被調(diào)往十六集團(tuán)公司北京總部,編寫新建鐵路成都至貴陽線樂山至貴陽段7標(biāo)的施工組織設(shè)計(jì)。2014年5月底至今,被調(diào)往十六局三處,編寫杭州至黃山線1標(biāo),2標(biāo)的施工組織設(shè)計(jì)。 2010.07-2010.10 株洲市路達(dá)工程檢測(cè)有限責(zé)任公司 實(shí)習(xí) 工作描述:對(duì)外,上工地做壓實(shí)度,輕便觸探,彎沉等試驗(yàn),對(duì)內(nèi)處理試驗(yàn)數(shù)據(jù),出試驗(yàn)報(bào)告。 |
個(gè)人簡(jiǎn)介 |
---|
2007.08-2011.06 湖南工業(yè)大學(xué),本科,土木工程 教育描述:本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論,受到課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)儀器操作和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練,具有從事土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、施工、管理的基本能力。 主要課程 材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與路基路面結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理。 實(shí)踐教學(xué) 包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等。 個(gè)人評(píng)價(jià) 大學(xué)畢業(yè)后就來到了中鐵十六局三公司,開始了我從理論知識(shí)走向?qū)嵺`的第一步。我和很多大學(xué)生們一樣,都是懷著心中的理想和抱負(fù)來到了施工第一線,希望能在工地上干出一番成績(jī)和事業(yè)來給父母看看。終于,我不負(fù)所望,在2011界中脫穎而出,成為三公司畢業(yè)在三年內(nèi)就能干上主管(副部長(zhǎng))的一員。有了現(xiàn)在的基礎(chǔ),我相信在10年左右,項(xiàng)目經(jīng)理也是很有希望的。現(xiàn)如今,在施工技術(shù)及工程管理上有了自己的風(fēng)格和方式,但是還有很多方面有待提高,也慢慢明白學(xué)無止境,只有不斷的提高自己,超越自我,才能在當(dāng)今社會(huì)上有屬于自己的一片天地。由于十六局三公司主要市場(chǎng)在云南,貴州,內(nèi)蒙古,四川,浙江等地并且工程項(xiàng)目的固定性和一次性,對(duì)我的生活造成了很多的問題。家庭親情是我所欲,工作事業(yè)亦是我所欲。現(xiàn)在在云南滬昆客專,無法做到二者兼得,唯一在外面的世界尋找一片可以平衡二者的空間。 現(xiàn)如今,我把我的困惑和煩惱和公司領(lǐng)導(dǎo)談了,公司領(lǐng)導(dǎo)很溫馨,沒有批評(píng)我,更沒有翻臉,同時(shí)鼓勵(lì)我,還給了我機(jī)會(huì)和時(shí)間。我們達(dá)成約定,我回來找工作算是我休假,時(shí)間期限是三個(gè)月。三個(gè)月如果我在外面沒有找到合適的工作,就回來三公司。不得不說,三公司的人性化管理模式,讓我很感動(dòng)。我從什么都不懂,到如今。是三公司給了我機(jī)會(huì),是三公司培養(yǎng)了我。感謝十六局,感謝三公司,更感謝那些曾經(jīng)帶過我,照顧我,交我本事是同事和朋友。 記得那些年,我是奶油小生,白白凈凈的,現(xiàn)在是一身黝黑的皮膚。但是腦海里由單純的知識(shí)變成了自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。工地生活磨礪了我,鍛煉了我,成長(zhǎng)了我。現(xiàn)在我可以勝任技術(shù)員(施工員),質(zhì)檢員,資料員,實(shí)驗(yàn)員(不會(huì)配合比不會(huì)設(shè)計(jì)),技術(shù)負(fù)責(zé)人(資質(zhì)還不夠),測(cè)量,施工,管理是我每天的工作亦是我日常生活的全部。工作之余,我有自己的規(guī)劃,備考一級(jí)建造師,考駕照(開車早會(huì)了,就是沒有證)。 雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)不是很久,但是我的工作能力和效率不是和工作經(jīng)驗(yàn)成正比的。希望貴公司能給我一次機(jī)會(huì),為貴公司服務(wù)的同時(shí)展示自己的魅力最終實(shí)現(xiàn)雙贏的目的! |
相關(guān)證書 |
---|
|
聯(lián)系方式 |
---|